Il progetto 

• In una scuola in cui il numero degli studenti stranieri cresce bisogna riconoscere il loro contributo alla cultura italiana.
  
• In un sistema di comunicazione internet spesso generico e ripetitivo occorre favorire siti e capacità di ricerca di qualità.
  
• In una città spezzettata in microcosmi è necessario creare luoghi reali e virtuali di incontro. 
  

L’istituto Albert Einstein di Torino propone il 19 febbraio 2009 un convegno-evento in cui far dialogare gli studenti della scuola, del quartiere, del territorio con scrittrici e scrittori stranieri che scrivono in lingua italiana.

Il filmato della giornata verrà inserito in questo sito internet per favorire scambi di ragazze e ragazzi a livelli cittadino, regionale e nazionale, per creare una rete di scuole sul tema, per non perdere traccia dell’informazione. 

Finalità

L’esigenza è immediata e pressante: creare un ponte culturale tra ragazze e ragazzi italiani e stranieri, sempre più numerosi nelle nostre scuole, e dare visibilità alle culture d’origine attraverso la rivalutazione dei contributi in lingua italiana dei migranti.

Favoriamo l’avvio di processi di interscambio di esperienze culturali diverse: riconoscimento delle diversità tra culture e all'interno delle culture, confronto fra elementi provenienti da tradizioni etniche, religiose e sociali diverse, valorizzazione delle identità di genere.

Prestiamo attenzione ai grandi cambiamenti sul piano culturale e sociale.  Mediamo come scuola, tra vecchio e nuovo, confrontandoci con i processi di cambiamento,  consapevoli che nella nostra società hanno sempre maggior rilievo le trasformazioni piuttosto che le permanenze e le continuità.

Definiamo il rapporto tra i tradizionali contenuti dell’insegnamento e le varietà e la complessità delle forme. di conoscenza e delle esperienze al di fuori delle istituzioni scolastiche.

La collocazione dell’istituto in Barriera di Milano, quartiere in cui le famiglie straniere sono ogni anno in aumento, rende necessario accostare ad attività di accoglienza, di alfabetizzazione, di tutoraggio un’iniziativa che ponga la cultura straniera come veicolo arricchimento.

Obiettivi di accoglienza delle studentesse e degli studenti stranieri:

• riconoscere alle studentesse e agli studenti stranieri presenti nella scuola, spesso considerati solo come allievi in difficoltà,  la loro pregnante dignità culturale;

• creare interesse e fascino attorno a dure e significative esperienze di migrazione;
  
  
• approfondire e testimoniare  il rapporto tra identità, radici, mondo “altro”;
  
  
• stimolare le studentesse e gli studenti stranieri a ricercare e a utilizzare, nella linguaitaliana, una funzione letteraria diversa dalla comunicazione immediata;
  
  
• favorire una dimensione interculturale all’interno. dell’istituto.

Obiettivi didattici, culturali e letterari:

• interrogarsi insieme agli studenti su un nuovo genere della letteratura italiana in via di definizione e sulle nuove interazioni che disegnano la mappa culturale del nuovo millennio;
  
  
• definire argomenti, tematiche, stile della letteratura migrante in lingua italiana;
  
  
• individuare nuove forme della lingua italiana realizzate nel  confronto con altre lingue ed  altre esperienze, in un circuito di ibridazioni, di scambi, di nuove potenzialità espressive;
   
• abituare gli studenti a fare un uso di qualità della rete internet.

Elementi innovativi del progetto:

• analizzare e diffondere una cultura nascente;

• costruire un sito internet in relazione ad un tema attraverso il coinvolgimento degli studenti;

• proporre un evento con una propria spettacolarità che superi la dimensione seriosa del convegno e che sia rivolto ad un pubblico nuovo per l’argomento affrontato, le studentesse e gli studenti;

• favorire caratteri di eccellenza attraverso la qualificazione e la valorizzazione di studentesse e studenti solitamente considerati in difficoltà culturale  da parte della realtà scolastica italiana.
  

 Descrizione dell’attività

La prima fase dell’iniziativa corrisponde al coinvolgimento degli istituti del territorio a diversi livelli: commissioni stranieri, commissioni biblioteca, commissioni internet, dipartimenti di lettere italiane e straniere.

Il convegno-evento si rivolgerà ai docenti, ma soprattutto agli studenti stranieri e italiani dell’istituto e delle scuole del territorio, interessati all’argomento e formati sul tema dagli insegnanti. Verranno proposti lettura e analisi di testi letterari sull’argomento ed un eventuale concorso.

Il convegno-evento si svolgerà giovedì 19 febbraio 2009. Diversi i momenti dell’incontro. Saranno invitati a partecipare  alcune scrittrici e alcuni scrittori stranieri in lingua italiana. Essi presenteranno le loro opere in forma di reading e discuteranno con gli studenti. Parteciperanno anche alcune  studentesse della Regione Piemonte che hanno partecipato in passato ai concorsi di Lingua Madre. Nel pomeriggio ci saranno interventi di analisi del genere letterario e artistico e un laboratorio di scrittura.

Il convegno-evento verrà in parte filmato e trasferito su un sito internet, in immagini e parole, con apertura di un blog che consenta di scambiare  informazioni, idee, confronti sull’argomento all’interno di una rete di scuole a livello regionale e nazionale.

Partecipazione di studentesse e di studenti

Studentesse e studenti sono il centro del progetto, invitati a partecipare attivamente al progetto nelle sue varie fasi.

La partecipazione al convegno-evento sarà inserita nella programmazione didattica all’inizio dell’anno scolastico L’attività di formazione e verifica sarà svolta in classe durante le ore curricolari.

Alcuni studenti saranno invitato a gestire parti del sito internet con la supervisione di un docente. 

Dall’evento al web

Il percorso parte dall’evento-convegno per allargarsi  alla rete, la letteratura si confronta col web: si intende così capitalizzare in un sito permanente la ricchezza di informazioni ottenute, realizzare un’esperienza culturale nuova, massimizzare i risultati in termini di allargamento della conoscenza.

Il monitoraggio del sito e del blog non si soffermerà solo sui contenuti, ma anche sul numero di interventi, sulla loro provenienza, sulla loro qualità.